教学直观不包括（  ）。A言语直观B模像直观C实物直观D表情

通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历

根据费登伯格的观点：工作强度过高并且无视自己

简述创设良好课堂气氛的条件。

在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为

常用的精细加工策略有（ ）。A记忆术B做笔记

为了激发学生的学习动机，教师必须对学生的学习

论述：如何激发学生的学习动机。

简述托尔曼认知目的说的主要观点。

简述人类学习的特点。

勇敢或胆小，果断或优柔寡断，镇定或紧张等。这

绝对感觉阈限越大，即能够引起感觉所需要的刺激

错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固

与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人

人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接

常规的班级活动不包括（  ）。A家长会B晨会

教师对课程实施的影响主要体现在（  ）。A教

简述制约课程的因素。

教育的本质属性是（  ）。A育人B成人C丰富

教育法规的评价作用是指教育法规作为国家的一种

中小学生常见的心理问题有（   ）。A抑郁症