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（1）百家争鸣。（2）孔子；儒家学派；孔子是伟大的思想家和教育家、儒家学派的创始人；核心思想：仁。     （3）因材施教；《论语》。（4）人与自然—(庄子)　法制在线—(韩非)　教育论坛—(孔子)  勤俭持家—(墨子)。

（1）根据材料一，结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。（2）根据材料二“他提倡‘道之以德，齐之以礼’，主张以‘为政以德’”，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是伟大的思想家和教育家、儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，主张“为政以德”。（3）根据材料三“学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做”，结合所学知识可知，材料反映了他的“因材施教”的教育思想；他的许多言行被他的弟子整理成《论语》一书。（4）①结合所学知识可知，战国时期道家学派的代表庄子主张治国要顺应自然和民心；因此人与自然——庄子。②结合所学知识可知，战国末期的韩非是法家的集大成者，提出以法治国；因此法制在线——韩非。③结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是伟大的思想家和教育家、儒家学派的创始人。因此教育论坛——孔子。④结合所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，并批判费族的奢侈生活，提倡节俭。因此勤俭持家——墨子。