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下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ 

课程结构的综合性是针对地方、学校与学生的差异

美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情

（  ）是课堂管理的核心。A学生B教师C学校

常用的组织策略包括（ ）。A列提纲B系统结构

苛勒用“小鸡觅食”实验证明了学习迁移的（  

简述成就目标理论的主要内容。

性格的结构有（  ）。A性格的态度特征B性格

“情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估”这是

班主任与家长群体进行交流的方式是（  ）。A

以下不属于班级正式结构层次的是（  ）。A班

班主任工作的首要任务是（  ）。A建立学生档

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越

材料全屏某物理老师在教《轮轴》一课时，设计了

在教学活动进行之前实施的评价是（  ）。A总

教师在实际的教育中，基于学校，源于教师教育教

我国著名教育家陶行知的教育思想是（  ）。A

注意的特性决定了注意的一些主要功能，这些功能

取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编

个人身心发展动因理论“内发”论的代表人物不包