如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。

学习的责任真正地从教师转移到学生身上，学生自

设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件

有着极强的成功信念且能狂热地投入工作的教师，

（  ）是课堂管理的核心。A学生B教师C学校

元认知策略

奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的

通过学习来提高自己的能力的个体，支持（ ）的

（  ）在人的认识活动中具有动力作用、定向作

人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的

个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来

德育个体性功能的最高境界是（  ）。A德育的

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的

“教育就是经验的改造或改组。”这是（  ）的

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力

下列关于“生产力对教育的制约作用”的认识错误

历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要

下列有关洛克的教育思想，说法正确的是（  ）

一个人在识记事物时的速度方面的特征是记忆的（

19 世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育