在班主任工作中，将表扬与批评、奖励与惩罚合理运用起来的一种教

违法的主体有谁？

在教师职业倦怠产生的原因中，教师职业的声望压

没有活力、没有工作热情，感到自己的感情处于极

知识的获得是知识学习的第一个阶段。在这个阶段

常用的精细加工策略有（ ）。A记忆术B做笔记

（ ）以表征学习为前提，又为命题学习奠定基础

学习一种新材料时，运用联想假借意义，对记忆有

学生交往活动的主要场所是（ ）。A操场B班级

根据皮亚杰的道德发展阶段论，（  ）的儿童表

赫尔巴特的“四段教学法”，即：明了、联想、系

教学直观不包括（  ）。A言语直观B模像直观

对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师角色的

（  ）是教师最明显、最直接、最富时代性的角

马克思阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立

主观能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方

狭义的教育指的是（  ）。A个人教育B家庭教

提出“生活即教育”“社会即学校”的人民教育家

行为人以一定的不作为致人损害的行为，这属于侵

班级结构分为班级的正式结构与班级的非正式结构

（  ）是双方外显的行为表现，如语言、手势、