教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是

下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的

下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ 

在教师职业道德修养中，（  ）体现了教师职业

材料全屏上课时，一名学生觉得李老师的课讲得没

运用最广泛的一种行政处罚是（ ）。A财产罚B

促进学生形成和发展__________品质，

国外学者把不同年龄儿童的纪律发展水平划分为（

“为读书而读书”者，属于具体动机。（ ）A正

成败归因理论的提出者是（ ）。A罗特B韦纳C

强调非指导性教学，并把良好的人际关系作为课程

当学生考试取得好成绩之后，老师和家长给予表扬

（  ）是个人对特定对象以一定方式作出反应时

怎样利用注意规律组织好教学工作？

如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和

体现教师和学生之间的双向互动的组织活动过程称

个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来

材料全屏老师：雪化了变成什么？学生：雪化了变

“教育就是经验的改造或改组。”这是（  ）的

请简述美国学者福勒和布朗提出的教师成长的三阶

19 世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育