加涅将学生的学习结果分为五类，其中属于情感领域的是（  ）。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（

根据《小学教师专业标准（试行）》规定，下列属

高三学生小徐因一次月考没考好，就认定自己考不

简述创设良好课堂气氛的条件。

加涅将学生的学习结果分为五类，其中属于情感领

（ ）即实际再现出特定的动作方式或行为模式。

（ ）以表征学习为前提，又为命题学习奠定基础

布鲁纳学习过程的第三个阶段是（ ）。A转化B

引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内

爱祖国，关心社会，热爱集体。这是性格的（  

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，获得了客体永恒

班主任的素质不包括（  ）。A知识素质B身体

赫尔巴特的“四段教学法”，即：明了、联想、系

简述中小学课堂教学的主要方法。

按照学生的能力，学习成绩或兴趣爱好分为不同组

教育对生产力的促进作用不包括（  ）。A生产

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”的教育家是（

环境对人的发展的影响，可以直接发挥作用。（

实用主义的代表人物有杜威和_________

有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过