教师职业的特征是（  ）。A教师职业不需要专业化B教师职业是

下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的

下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ 

在教师职业道德修养中，（  ）体现了教师职业

教师消极地评价自己，贬低自己工作的意义和价值

教学设计的过程，实际上就是教师根据不同的教学

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动

简述自我效能感的作用。

强调非指导性教学，并把良好的人际关系作为课程

利他行为的特点有（  ）。A自愿性B利他性C

如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和

物体知觉分为（  ）。A空间知觉B时间知觉C

个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来

人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、

美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是（ 

在全面教育中起着灵魂和核心的作用，起着保证方

2006 年，第十届人大二十二次会议修改通过

下列关于“生产力对教育的制约作用”的认识错误

论述：试论述教育的相对独立性。

我国古代思想家朱熹将教育内容分为两个阶段，分

心理学的创始者是德国的一位哲学家、生理学家_