简述学生良好性格塑造的途径与方法。

加强教师职业道德管理的方法有（  ）。A加强

材料全屏上课时，一名学生觉得李老师的课讲得没

运用最广泛的一种行政处罚是（ ）。A财产罚B

系统脱敏法主要是诱导来访者快速地暴露出导致神

刘亚非常害怕猫，治疗师依次让她选看猫的照片，

美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情

植物课上，老师带领大家去农村对各种植物进行实

由老师的引领下学习有关的学习策略，老师先向学

苛勒用“小鸡觅食”实验证明了学习迁移的（  

奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不

简述成就目标理论的主要内容。

强调非指导性教学，并把良好的人际关系作为课程

实际上并不存在，只是为了研究和分析的需要而划

（  ）是个人对特定对象以一定方式作出反应时

班主任的基本角色是（  ）。A沟通者B指导者

“对一门学科教材的内容采取环环相扣、直线推进

“教育就是经验的改造或改组。”这是（  ）的

教师职业的特征是（  ）。A教师职业不需要专

论述：试论述教育的相对独立性。

请简述美国学者福勒和布朗提出的教师成长的三阶