根据《教师资格条例》第三条规定，国务院教育行政部门主管全国教

（  ）是教师职业道德行为的出发点，又是激励

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20

有时候我们所期望的行为在某学生身上很少出现或

没有活力、没有工作热情，感到自己的感情处于极

美国教育心理学家（  ）将教学目标分为三大领

论述：如何激发学生的学习动机。

简述托尔曼认知目的说的主要观点。

个人在问题情境中运用知识分析资料，通过思维、

从需要的起源划分，需要包括（  ）。A生理需

错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固

__________是激发加强机体活动的神经

反射弧是有机体借助于中枢神经系统而实现的对内

简述班主任的能力素质。

同学对班级工作、班集体建设提出意见和建议的场

下面不属于品德的心理结构的一项是（  ）。A

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么

从评价的主体上区分，中小学教育评价的类型可分

永恒主义课程理论的主要代表人物是（  ）。A

__________是指由教师的资历、声望、

学校课程体系中的各种课程类型、具体科目的课程